این شیوه نامه قسمت اول از مجموعه مطالب و آموزشهایی است که مربیان می توانند با مطالعه آن مسیر درست و تاثیر گذاری آموزش سقال و خمیر بازی به کودکان 2 تا 5 سال طی کنند قیمت 20 هزار تومان قابل خریداری است
فایل به صورت پی دی اف پس از خریداری به صورت اتوماتیک در همان صفحه سایت قابل دانلود است برای خرید این شیوه نامه به آدرس زیر مراجعه کنید
طبیعت زنده و طبیعت بی جان دو اصطلاح در نقاشی
وقتی صحبت از نقاشی و اصول نقاشی به میان می آید تمام ذهنها معطوف به جنبه های کلاسیک آن میشود . چرا که جامعه هنری ما فقط به چند بعد از این هنر تمرکز داشته و متاسفانه تا همین چند سال اخیر چیزی به نام هنر کودکان و دنیای هنری کودکان مطرح بنود. و یا به صورت جدی انجام نمی شود. خیلی ها فکر میکنند نقاشی طبیعت بی جان مخصوص آدم بزرگهاست و مناسب بچه ها نیست . این گفته را هم میشود رد کرد هم تایید . اگر نگاه ما به عنوان مربی نگاه کلاسیک و متداول آن باشد . بله درست است ولی اگر نگاه خلاقانه و با متد روز دنیا برای کودکان آن را در نظر بگیریم مطمنا این گفته کاملا غلط است. چرا که همان اندازه که ما از نقاشی طبیعت زنده میتوانیم برای کودکان بهره بگیریم به همان اندازه از نقاشی های و سبک های آدم بزرگها هم میشود به نفع کودکان بهره گرفت ولی به شرطی که ساختار و رویکرد آموزشی شما منطبق با اصولی باشد که مورد تایید دنیای هنری کودکان است .
من در این درس که در سایت هنر کودکان به آن پرداخته ام به نکات مهم و اجرایی طبیعت بی جان برای کودکان اشاره میکنم شما میتوانید با یک بررسی چند دقیقه ای در سایت من به هزاران نکته اجرایی و آموزشی برسید .
بعضی از دوستان وبلاگ را با سایت اشتباه میگیرند. این جایی که شما در آن هستید و دارید این مطلب را میخوانید وبلاگ من است و سایت در لینک آبی که مشخص کردم قراردارد فقط کافی است کلیک کنید .
عضو کانال تلگرام و اینستاگرام من باشید . شما هم عضو خانواده من هستید
مربیان با هوش همیشه در حال یادگیری هستند
آموزش دیدن در شرایطی لازم است و ربطی به زمان مکان سن یا پست و مقام ندارد هر انسانی در هر شرایطی لازم است که بیاموزد. آموختن مقدمه ای است برای پیشرفت کردن و درک اینکه باید یاد بگیریم تا بتوانیم یاد بدهیم برای ما که مربی کودکان هستیم یک اصل اساسی است.
اگر شما به ساختار و رویکرد رجیو امیلیا که یک رویکرد جهانی در آموزش به کودکان است توجه کنید.می بینید که در این رویکرد مربی زمانی میتواند یاد بدهد که خودش بتواند یاد بگیرد . چرخه آموزش و یاد گیری بین مربی و کودک و اولیای کودک همیشه برقرار است و این سه دسته همیشه به هم یاد میدهند و از همدیگر یاد میگیرند.
در بین بعضی از مربیان این تفکر به وجود آمده که فکر میکنند اگر یک یا چند روره آموزشی بروند یا اینکه مدرکی بگیرند میتوانند به کودکان آموزش دهند در حالی که نمیدانند دنیا در حال پیشرفت است و چرخه یادگیری هیچ وقت متوقف نمیشود .کوین ترودو یکی از بزرگان ثروت و موفقیت در سخنرانی های خودش به این اصل اشاره میکند و میگوید تمام بزرگان صنعت و تجارت و موفقیت هیچ وقت از یاد گرفتن غافل نبوده اند. حال همین موضوع درباره کودکان میتواند مهمتر جلوه کند چرا که یک مربی موطف است به کودکان یاد بدهد و این یاد دادن مقدمه ی میشود که شما بیشتر یاد بگیرید.
من با توجه به 20 سال تجربه علمی و عملی در زمینه کودکان همیشه چند کار اساسی را انجام میدهم اول اینکه با تمام مراکز هنری و علمی دنیا در زمینه کودکان در ارتباط هستم و از دستاورد های نوین در زمینه آموزش هنر به کودکان بهره می برم دوم هیچ وقت مطالعه من متوقف نمیشود حتی اگر یک صفحه در روز باشد و سوم به صورت عملی نقاشی کاردستی و کار هنری انجام میدهم و از این طریق تجربه و آزمون و خطا را انجام میدهم از این رو من در این وبلاگ مطالب کلی را به صورت راهنما برای شما بیان میکنم و شما اگر مایل بودید میتوانید با مراجعه به سایت تخصصی آموزش هنر کودکان به اولیا و مربیان به صورت تخصصی بیاموزید و با نظر ذادن در همان سایت به من هم یاد بدهید. این فرایند دوستی و همکاری ما خواهد بود
پیشنهاد میکنم حتما این درس را بخوانید : چگونه یک مربی هنری موفق باشم
دوستان و همکاران گرامی باز تاکید میکنم عضویت در تلگرام و اینستاگرام برای دریاف فایلهای پی دی اف بسیار مهم است
عضویت درتلگرام کلیک کنید عضویت در اینستاگرام
همکاران گرامی این شیوه نامه ها بزودی از وبلاگ برداشته خواهد شد چون آموزشهای جدید سال شروع شده... اگه میخواید زودتر خریداری کنید ... علیرضا قالیجاری
دوستان و همکاران عزیز شیوه نامه تدریس هنر در 22 درس به صورت ترکیبی ( نقاشی - طراحی - سفالگری - کار خلاقانه - و هنرهای سنتی ) طراحی و تدوین شده ودرهمین صفحه قابل دانلود است فقط بایستی یاد آوری کنم فایلهای کمکی این شیوه نامه که به صورت فیلم و تصاویر فرم ارزشیابی و.. مختلف است برای مربیان دوره مشاوره ارسال خواهد شد و بقیه دوستان فقط شیوه نامه و دروس را که به صورت کامل توضیح داده شده خریداری میکنند هزینه این شیوه نامه 15 هزار تومان است که نصف این مبلغ به کودکان محروم اختصاص داده خواهد شد .
اینجا کلیک کنید
برای اطلاع از شیوه نامه های دیگر و آموزش های جدید سال 97-98 عضو تلگرام شوید
شیوه نامه آموزش مجسمه سازی به کودکان
تعداد جلسات 16 جلسه
گروه سنی 8 سال به بالا
زمان هر جلسه 30 دقیقه
نویسنده و مدرس : علیرضا قالیجاری
شیوه نامه کلاس نقاشی
مقطع سنی: چهارم و پنجم دبستان
تعداد بچه ها : 30 نفر
مدت زمان هر جلسه: 35 دقیقه
تعداد جلسات: 23 جلسه
نویسنده و مدرس: علیرضا قالیجاری (مهربان )
شیوه نامه کلاس نقاشی
مقطع سنی: دوم و سوم دبستان
تعداد بچه ها : 30 نفر
مدت زمان هر جلسه: 35 دقیقه
تعداد جلسات: 24 جلسه
نویسنده و مدرس: علیرضا قالیجاری (مهربان )
پست موقت فقط برای 3 روز
شیوه نامه کلاس نقاشی
مقطع سنی: اول دبستان
تعداد بچه ها : 30 نفر
مدت زمان هر جلسه: 35 دقیقه
تعداد جلسات: 27 جلسه
نویسنده و مدرس: علیرضا قالیجاری (مهربان )
هنر ماسکه کردن (پوشاندن ) در نقاشی کودکان
نقاشی کودک و اصولا هنرکودکان یعنی تلاش برای
رسیدن به خلاقیت .نتیجه کار شاید یک نقاشی یا کاردستی و... آنچنان نباشد ولی
تاثیری که این هنرها بر روی ذهن و توانایی های جسمی و فکری کودک میگذارد به مرور
زمان کودک را چنان توانمندو خلاق خواهد کرد که میتوان توقع داشت کودک در آینده به
آن نتیجه ای که خود او و ما انتظار داریم برسد در این وبلاگ تمرکز روی آموزشهای ذهنی – مهارتی
و خلاقیتی است و به همین دلیل من سعی میکنم به صورت خلاصه یک تکنیک یا یک رویکرد
آموزش را شرح دهم و بعد شما با کمک توانایی بالای خود اجرا کنید و به بچه ها آموزش دهید در این
درس تکنیک ماسکه کردن یا به عبارتی پوشاندن را به بچه ها یاد میدهیم که البته شاخه
ای از تکنیک چاپ است ولی دقیقا برعکس چاپ عمل میکند ..شرح درس درادامه مطلب
بخوانید . علیرضا قالیجاری آقای مهربان
(نام برند شرکت ) کانال تلگرام ما
یک کانال معولی نیست دنیای هنر کودکان
است صفحه اینستاگرام هم داریم
