5 تکنیک نقاشی با چسب چوب برای کودکان درس 151

نقاشی با چسب چوب

در ادامه تکنیک های نقاشی کودکان گاهی ما با کلماتی روبرو  میشویم که دنیایی از معانی و آموزش در آنها نهفته است اصطلاحاتی چون ترکیب مواد یعنی  استفاده کردن از چیزهایی که ظاهرا هویت دیگری دارند ولی وقتی با فکر و ذهن خلاق با مواد نقاشی ترکیب میشوند جلوه ای خاص به نقاشی میدهند و به لحاظ معنایی نیز به بیان هنرمند کمک میکنند.  در این درس من میخواهم مختصری از این نوع تکنیک های نقاشی بگویم و بعد از آن 5 تکنیک جالب و زیبا  نقاشی با چسب چوب برای کودکان  را برای شما بازگو کنم در ادامه مطلب این درس را بخوانید  علیرضا قالیجاری (مهربان )  شما هم میتوانید عضو خانواده تلگرام هنر کودکان باشید علیک کنید    صفحه اینستاگرام هم داریم

                                                             

کلاس هنری نوزادان درس 150

کلاس هنری برای نوزادان

شاید تعجب کنید که ما کلاس هنری برای نوزادان داشته باشیم و شاید فکر کنید شوخی است و نوزادان کلاس هنری ندارند ولی باید به شما بگویم کلاس هنری برای نوزادان در سراسر دنیا مرسوم است در سراسر دنیا آموزش و بالابردن توان ذهنی کودکان را از همان بدو تولد آغاز میکنند ( حالا بماند که نظریه هایی در خصوص اینکه نوزاد از زمانی که در شکم مادر  قرار دارد درک میکند میفهمد و می آموزد ) برخلاف نظر خیلی از والدین مبنی بر اینکه نوزادان درک نمیکنند و نمی فهمند ویا اینکه باید به سنی برسند که حرفهای بزرگترها را درک کنند بعد آموزش ببینند من اعتقاد دارم نوزادان بالاترین قدرت گیرندگی را دارند و هرچی به آنها گفته شود یا با آنها بازی و.. انجام شود به خوبی درک میکنند و فرا میگیرند فقط مشکل اینجاست که نمیتوانند ابراز کنند  یا بهتر بگویم ما توانایی درک ابراز آنها را نمیشناسیم من دراین درس میخواهم کلاسی را به شما معرفی کنم که با بهرگیری از هنر به نوزادان آموزشهای اصولی  داده میشود و شما خود میتوانید ببیند و ... علرضا قالیجاری (مهربان ) کانال تلگرام ما فقط برای مربیان و دوستان علاقمند به هنرکودکان بقیه با نگرش جوک و لطیفه وارد نشوند صفحه اینستاگرام هم داریم

                                                

نقاشی با سشوار درس 149

نقاشی با سشوار درس 149

من همیشه به دوستان و همکاران عرض میکنم که توانایی در اجرا کار هنری مثلا کشیدن نقاشی و اجرای تکنیک ها به  اندازه خود خلاقیت و ذهن خلاق اهمیت دارد چرا که یک مربی باید به لحاظ اجراتوانمند و خلاق باشد  این توانمندی باعث میشود شما تجربه کسب کنید و همین تجربه کسب کردن زمینه  خلاقیت و نوآوری را بیشتر به وجود می آورد. وقتی شما به عنوان مربی یا ولی کودکان بخواهید تکنیکی را به کودکان در زمینه نقاشی کودک آموزش دهید  اگر خودتان آن تکنیک را چند بار اجرا کنید مطمنا تجربه بیشتر به دست می آورید و بهتر میتوانید آموزش دهید .این درس  فقط برای شما مربی یا ولی گرامی است  و میخواهیم شما با سه وسیله یک تجربه مدرن خلاقانه و زیبا در نقاشی تجربه کنید و بعد همان تجربه رابه  کودکان آموزش  دهید شرح درس در ادمه مطلب بخوانید  کانال تلگرام ما مرجع اطلاع رسانی آموزشهای جدید است البته صفحه اینستاگرام هم داریم

                                                                                                           

آموزش اصول طراحی به کودکان بله یا خیر درس 148

اصول طراحی برای کودکان بله یا خیر

در دنیای هنر کودکان بخصوص نقاشی کودکان آن هم با توجه به اینکه من برای آن تعبیر خاصی دارم و هر نوع فعالیت هنری را برای کودکان به عنوان  هنر کودکان محسوب نمیکنم، باید ها و نبایدهایی در آموزش هنربه کودکان  از طرف دوستان و همکاران مطرح میشود که لازم میدانم به بعضی از این موارد اشاره کنم یکی از این نوع بایدها و نبایدها یاد گیری بعضی ازقوانین واصول طراحی برای کودکان است مثلا قانون پرسپکتیو یا سایه روشن – یا انعکاس تصویر و مواردی از این دسته که در این مطلب میخواهم برای شما بازگو کنم که آیا یادگیری این موارد برای کودکان مفید است یا نه .که مطمنا دانستن آن برای شما به عنوان مربی میتواند راهنمای خوبی در هدایت بچه ها باشد در ادامه مطالب ضمن بیان این مهم به نکته کلیدی که یکی از پایه های تفکری من در امر آموزش هنربه کودکان است نیز اشاره خواهم کرد  علیرضا قالیجاری (مهربان ) شما عضو کانال تلگرام خانواده هنر کودکان هستید  کلیک کنید    اینم صفحه اینستاگرام ما

یک نوع نمایش خلاق برای مهدکودکها

یک نوع نمایش خلق برای مهد کودکها

دراجرای نمایش کودکان  توجه به چند عامل میتواند تاثیر نمایش و هدف شما را چندین برابر کند  این عوامل به صورت زنجیر وار به هم مربوط میشوند و هر کدام از این عوامل درجایگاه خود تاثیر دارند  ولی باهم تاثیر پذیری بیشتری  خواهند داشت در این درس به معرفی یک نوع نمایش خلاق برای کودکان مهد ÷ یعنی بچه ها بین 3تا 6 سال می پردازیم در این نوع نمایش عواملی که معرقی میشود اگر به درستی انتخاب شود و اجرا گردد مطمنا نمایش جذابیش نه تنها برای این کودکان چندین برابر خواهد بود بلکه بزرگترها هم جذب آن خواهند شد در ادامه مطلب ضمن شرح نمایش و معرفی عوامل تاثیر گذار در این نمایش مراحل اجرایی آن نیز برای شما بازگو خواهد شد در ادامه مطلب بخوانید  علیرضا قالیجاری (مهربان) کانال تلگرام ما یعنی خانواده هنر کودکان شما    صفحه اینستاگرام هم داریم

پرچم کشورها و هنر کودکان درس 147

پرچم کشورها و هنر کودکان

یکی از اهداف مهم هنر کودکان  در کنار آموزشهای هنری بحث بالا بردن معلومات علمی فرهنگی ورزشی  اجتماعی و.. کودکان است وقتی مطالبی در قالب هنر بیان میشود تاثیر پذیری آن صدها برابر بیشتر از شیوه های دیگر آموزشی خواهد بود ما در این درس ضمن اشاره به چند نکته در باره طراحی آموزش های هنری برای کودکان  میخواهیم به این مهم نیز بپردازیم تا در آموزش نقاشی کودکان و هنرهای خاص کودکان به حداکثر بهره وری برسیم البته نباید فراموش کنید که هدف اصلی و رسالت مهم هنر کودکان نفس پرورش ذهن است و خلاقیت و بقیه موارد در اولویت های بعدی قرار میگیرد . شرح درس را در ادامه مطلب بخوانید به نظرم آموزش جالبی میتواند باشد علیرضا قالیجاری (مهربان )  شما هم عضوکانال تلگرام  خانواده هنر کودکان هستید  کلیک کنید   صفحه اینستاگرام هم داریم

نقاشی روی طلق یا نایلون درس 146

نقاشی روی طلق یا نایلون

بعضی از تکنیکهای نقاشی کودکان  شاید به ظاهر ساده و در نگاه بعضی کم اهمیت  باشد ولی اگر خوب به آن تکنیک دقت کنید متوجه خواهید شد در پس همان سادگی هدفی خاص و مهم قرار دارد که ما کمتر به آن توجه کرده ایم . رویکرد من در آموزشهای جدید توجه به مسائل تئوری عملی و تخصصی است دیگر قرار نیست شما فقط ظاهر یک آموزش را بدانید میخواهم شما با آگاهی از چرایی آن آموزش به نقاط مهم آن موضوع بپردازید از این رو دراین  درس ضمن توضیح تکنیک درس به نکاتی مهم اشاره میکنم  و با دانشی والایی که شما دوستان وهمکاران عزیزم دارید سعی خواهم کزد یادآور این نکات باشم  و من همچنان به شما ایمان دارم... در این درس از کودکان می خواهیم روی نایلون یا طلق شفاف برای مان نقاشی بکشد حال چرا ؟در اد امه مطلب شرح درس و توضیحات را بخوانید علیرضا قالیجاری (مهربان) شما عضو خانواده بزرگ هنر کودکان خواهید بود صفحه اینستاگرام ما

من حس رنگها را آموزش میدهم

من حس رنگها را آموزش میدهم

نگاهی به بایدها و نبایدهای خلاقیت کودکان

در این قسمت میخواهم شما را با چند مشکل در خلاقیت هنری کودکان آشنا کنم که آن هم برمیگردد به نوع نگرش اشتباه به مقوله خلاقیت و ضمن اشاره به آن درباره چگونگی آموزش حس رنگها به کودکان مطالبی کوتاه بگویم امیدوارم با مطالعه این مطلب و بقیه درسهای وبلاگ به بحث خلاقیت با تامل بیشتری بپردازید این مطلب گزیده ای از مقاله 40 صفحه ای من درباره  ارتباط موثر با احساس کودکان  است.  علیرضا قالیچاری( مهربان)   عضو خانواده خوب من باشید تا من به شما کمک کنم کلیک کنید    کانال تلگرام    صفحه اینستاگرام ما

میخ نخ تخته و خلاقیت درس 145

میخ ،نخ ، تخته و خلاقیت

شاید کمتر مربی هنری به سراغ وسایلی نامتعارف برای نقاشی و هنر کودکان برود البته اینکه چرا این کار انجام نمیشود دلایلی زیادی وجود دارد که شاید درست باشند(نبودن امکانات – هزینه و...) ولی از نگاه من قابل قبول نیست چون یک مربی هنری خوب مثل شما رسالتی مهم در آموزش و پرورش ذهن کودکان دارد آن هم از طریق هنر ..در این درس میخواهیم هنری جالب را به کودکان آموزش دهیم که نه تنها بسیار کاربردی است تاثیر زیادی هم در فکروذهن کودکان خواهد داشت من روش اجرایی آن را با توجه  به خاص بودن این هنر برای شما در ادامه مطلب بازگو میکنم و ضمن توضیح به درک یک مساله مهم نیز می پردازیم و آن........ علیرضا قالیجاری  شما عضو خانواده بزرگ هنر کودکان هستید کلیک کنید  صفحه اینستاگرام ما مخصوص مربیان و اولیای علاقمند

شیوه نامه تدریس کلاس خلاقیت تابستانی

کلاس خلاقیت تابستانی

دوره سه ماهه :آموزش هنر و خلاقیت برای کودکان- با متد روز آموزش هنر در دنیا- مدت زمان سه ماه هر هفته سه جلسه- ۳۲ جلسه-  شنبه ها دوشنبه ها چهارشنبه ها -تعداد نفرات کلاس ۲۵ نفر.

نامگذاری روزهای کلاس: شنبه ها : بازی و هنر-دوشنبه ها: هنر و خلاقیت-چهارشنبه ها: خلاقیت در طبیعت

تدوین و مدرس : علیرضا قالیجاری (مهربان )

1397 

با بیان ساده و خودمانی هر ساله تابستان که شروع میشود همه پدرها و مادره به دنبال کلاسهای هنری فرهنگی و ورزشی برای کودکان خود هستند. میخواهند بقول خودشان اوقات فراغت آنها را پر کنند تا وقتشان به بطالت نگذزد شروع میکنند به گشتن  در فرهنگ سرها و اماکن هنری و فرهنگی و ورزشی .بالا خره با معیار های خود کلاسی پیدا میکنند و سه ماه تابستان فرزندشان به کلاس میرود پیایان تابستان که میرسد هیچ کس بیادش نمیرسد که نتیجه سه ماه تابستان فرزندشان چه شده ؟من در اینجا قصد ندارم کلاسها را نفی کنم من روی صحبتم با پدرها و مادرها ونیم نگاهی هم به مربیان دارم میخواهید بدانید من که سالها کار کودک کرده ام منظورم چیست پس در ادامه مطالب دو خط از بنده بخوانید تا بیشتر با این طرح تدریس و گلایه ی من آشنا شوید  علیرضا قالیجاری (مهربان )  شما عضو خانواده تلگرام ما هستید ببیند    و صفحه اینستاگرام ما